El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) enfrenta una creciente preocupación entre profesionales de la salud mental y maestros de primera infancia, quienes están en alerta ante la posible eliminación del programa de primera infancia para el año 2027. Esta situación podría dejar sin trabajo a más de 1.000 profesionales, afectando no solo su futuro laboral, sino también la atención a los estudiantes que requieren apoyo psicológico en las aulas.
Las protestas han sido constantes desde que Luis Ramírez asumió la dirección del MEC. Durante una reciente movilización, los responsables del programa expresaron su alarmante preocupación tras recibir la notificación de que el programa podría concluir a finales de este año. Esto no solo afecta a los profesionales involucrados, sino que también compromete la continuidad de los equipos especializados en las escuelas, dejando a muchos estudiantes sin el apoyo necesario.
La problemática se agrava en un contexto donde la violencia escolar ha aumentado considerablemente, con incidentes preocupantes que incluyen agresiones físicas entre niños y ataques con armas blancas en diversas instituciones educativas de Asunción. Este escenario ha llevado a la comunidad a cuestionar la capacidad del MEC para garantizar un ambiente seguro y saludable para los estudiantes.
Los especialistas reclaman una respuesta clara y efectiva por parte del Ministerio, que reconozca la urgente necesidad de mantener el programa de primera infancia en el marco de la creciente demanda de atención a la salud mental en el sistema educativo. La falta de medidas concretas para la contención de esta problemática pone de relieve la necesidad de un compromiso más fuerte por parte del Estado.
La situación actual plantea un dilema crítico, donde la eliminación de estos programas podría resultar en un aumento de la crisis de salud mental entre los jóvenes, exacerbando los problemas existentes en el entorno escolar. La comunidad educativa y los profesionales hacen un llamado a las autoridades para que reconsideren esta decisión y garanticen la continuidad de la atención especializada que tanto requieren los estudiantes.