Con la participación de más de 200 jóvenes de los distritos de San Juan Bautista y San Miguel, Misiones, se llevó a cabo la fase zonal de las Olimpiadas Nacionales de Matemática en la escuela Nº 132 San Miguel Arcángel. Este evento, organizado por la Organización Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (OMAPA), busca fomentar el razonamiento lógico y la resolución de problemas entre los estudiantes.
Luis Maidana, coordinador de OMAPA en la región, destacó el compromiso de las instituciones educativas y de las familias que apoyaron el evento. La competencia reunió a delegaciones de San Juan Bautista y localidades cercanas como Kokuere, Mburica, Ibáñez Rojas e Itajurú, además de estudiantes de escuelas locales, incluida Laureano Ortiz y la comunidad de Arazapé.
“OMAPA representa un apoyo pedagógico fundamental para reforzar los conocimientos matemáticos y desarrollar el razonamiento lógico. Contribuye a la formación integral y les permite a los jóvenes acceder con mayor facilidad a cualquier carrera universitaria en el futuro”, manifestó Maidana.
El departamento de Misiones está dividido en cinco zonas estratégicas para la organización del certamen: San Juan Bautista y San Miguel, San Ignacio, Santa María, Santa Rosa y Ayolas. En esta fase, los participantes compiten por ser parte de los 50 mejores puntajes de cada grado a nivel departamental.
Los clasificados tendrán la oportunidad de avanzar a la ronda departamental, programada para principios de septiembre en San Juan Bautista. El torneo se estructura en dos niveles: el Nivel Infantil, que abarca del 2º al 6º grado, y el Nivel Juvenil, que comprende desde el 7º grado hasta el 3° curso de la Educación Media.
Los estudiantes del nivel juvenil que logren clasificar participarán en la gran Final Nacional, prevista para la primera semana de octubre en Concepción. La coordinación destacó el impacto positivo de estas competencias en la trayectoria académica de los concursantes, subrayando que los exolímpicos de OMAPA suelen destacar en los exámenes de ingreso a diversas facultades.
“Los hábitos de estudio y la disciplina que adquieren en estas competencias marcan una diferencia real en su desarrollo profesional”, concluyó Maidana.
