Ministro Luis Ramírez aborda problemas de títulos falsificados en Paraguay
15 de junio de 2026 a las – 17:49
El ministro de Educación de Paraguay, Luis Ramírez, aborda el escándalo de títulos falsos que afecta a 250 personas, incluido el exdiputado Hernán Rivas, bajo investigación por un título de abogado supuestamente adulterado.
Durante una conferencia de prensa, el ministro Ramírez reveló que numerosas irregularidades han sido detectadas en el registro de títulos en el país. De un total de 250 títulos investigados, se ha confirmado que los datos no aparecen en los registros de las universidades correspondientes, lo que indica que muchos de estos documentos podrían ser falsificados.
“Las universidades han señalado que algunos de estos títulos no son reconocidos y algunos han sido adulterados. Estas personas, que han conseguido empleo con esos documentos, verán sus títulos anulados por la Justicia”, afirmó Ramírez, destacando la gravedad de la situación.
El caso más notable en este escándalo es el del exdiputado Hernán Rivas, quien renunció a su cargo en el Congreso tras ser cuestionado por su título mau de abogado. La investigación en su contra se mantiene vigente, mientras el MEC continúa su labor de revisión.
¿Qué implica la autonomía universitaria?
En su exposición, Ramírez sostuvo que las universidades están actuando en virtud de su autonomía, un derecho garantizado por la Constitución Nacional. Esta dimensión del problema pone de relieve la necesidad de una revisión y regulación más estricta en la emisión y validación de títulos académicos.
La solución desde el MEC
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) ha anunciado la implementación de un nuevo sistema para el registro de títulos de grado y posgrado, buscando mejorar la transparencia y confiabilidad de los registros académicos en Paraguay. Esta iniciativa se basa en herramientas como el Registro Único de Establecimientos (RUES), que ayudarán a prevenir estos casos en el futuro.
La situación ha generado una ola de preocupación entre la ciudadanía, que demanda más transparencia y regulaciones más efectivas en el ámbito educativo. Con estos cambios, el MEC espera no solo atender los casos actuales, sino también establecer mecanismos que impidan la repetición de este tipo de incidentes en el futuro.
